N. Majd – A Lecucq

Théâtre de papier, technique plate- théâtralité opulente

Dates du stage : Du 13 au 18 juillet 2026

Inscrivez-vous au stage en réglant les 100€ d'arrhes directement sur notre site.

Conditions d'accueil

Handicap info

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Narguess MAJD

Après quatre années d’études du théâtre et de la marionnette à l’Université de Téhéran, Narguess Majd travaille en tant que marionnettiste, puis en tant que traductrice/interprète. Elle rejoint Papierthéâtre en 2008 pour se consacrer à la technique du théâtre de papier et à son développement. Elle dirige la compagnie depuis 2017.
La marionnettiste irano-française crée des spectacles pour adultes et pour enfants. La société et son évolution sont les éléments principaux de sa réflexion. Ses créations artistiques sont nourries d’échanges et de travail avec des individus et des groupes de différents âges. Les écoles, les collèges, les lycées, les EHPADs, les établissements carcéraux, les centres socio-culturels, les bibliothèques et les associations en font parties.
La transmission est un autre axe essentiel de sa vie professionnelle. Elle développe depuis plusieurs années une méthode d’enseignement de la dramaturgie à destination des marionnettistes. Membre du Conseil Pédagogique de l’ESNAM (École Supérieure Nationale des Arts de la Marionnette) elle a enseigné le théâtre de papier et la dramaturgie aux marionnettistes professionnels et aux étudiants au Cameroun, en France, en Inde, en Iran, en Italie, au Mexique et en Tunisie.
Pour plus d’informations, visitez : www.papiertheatre.com

Alain Lecucq
Formé par John Wright au Little Angel Theatre à Londres, Alain Lecucq a consacré les années 70 à la production de spectacle de théâtre d’ombres avant de choisir le théâtre de papier dont il est considéré comme l’un des rénovateur les plus importants. Le fondateur de la Compagnie Papierthéâtre a mis en scène de nombreux spectacles pour enfants et pour adultes, spectacle où il a généralement tenu aussi la place d’acteur et de manipulateur. Michel Deutsch, Matéi Visniec, Howard Barker, Mohamed Kacimi, Eugène Durif et Orhan Pamuk font partie des auteurs qu’il a défendus.
Passionnément concerné par le théâtre de papier, Alain Lecucq n’a pas seulement ouvert l’intérêt à cette technique par ses créations mais aussi en enseignant dans de nombreux cours et ateliers. Parmi les lieux où il a enseigné :
- Ecole Nationale des Arts de la Marionnette à Charleville-Mézières, France
- Académie des Arts à Turku, Finlande
- Académie théâtrale à Bialystok, Pologne
- Département marionnette de l’Université de Téhéran, Iran - Ecole de la Marionnette de Cervia, Italie.
Les ateliers ont été réalisés, entre autres, en France, Cuba, Espagne, Inde, Mexique, Palestine, Tunisie, Egypte, Cameroun…
Il consacre depuis longtemps une partie importante de son temps à la collaboration avec l’Education Nationale. Il dirige les ateliers destinés aux lycéens, aux collégiens et aux primaires.
Il a reçu le Prix du Patrimoine UNIMA 2024/2025, en reconnaissance de sa contribution exceptionnelle à la conservation du patrimoine de la marionnette et est en train d’écrire une « Histoire du théâtre de papier » commandée par le Pôle International de la Marionnette – Jacques Felix.

http://www.papiertheatre.com

Objectifs du stage

• Acquérir les bases théoriques et pratiques du théâtre de papier
• Augmenter les compétences d’analyse permettant de transformer le propos en éléments scéniques
• Apprendre à garder en parallèle le travail intellectuel et intuitif : arriver à partager son propos avec le public en gardant l’originalité du langage artistique de chaque créateur.ice
• Apprendre les particularités du jeu et de la manipulation propre à la technique

Contenu de la formation

• Initiation à l’histoire du théâtre de papier
• Initiation à la technique à partir d’une planche imprimée – travail individuel
• Les questions dramaturgiques à se poser
• Transposer son propos en éléments du théâtre de papier
• Construction, dialogue entre les constructeur.ices et les dramaturges
• Répétition, dialogue entre les acteur.ices/manipulateur.ices, les constructeur.ices et les dramaturges
• Restitution : présentation devant un public

Prérequis

Familiarité avec les arts dramatiques et/ou les arts plastiques

Horaires

Du lundi au samedi 9H30-12H30, 14h – 17h.

Programme / Déroulé de la formation

• J 1 : Initiation à l’histoire du théâtre de papier (théorique) – initiation à la technique du théâtre de papier (pratique) – présentation des textes proposés par des stagiaires
• J 2 : Réflexion dramaturgique (théorique)
• J 3 : Début de construction – dialogue entre la construction et la dramaturgie
• J 4 : Construction, jeu et manipulation – dialogues entre la scène, la dramaturgie et la construction
• J 5 : Construction, jeu et manipulation – dialogues entre la scène, la dramaturgie et la construction
• J 6 : Finalisation et restitution

Nombre d'heures

35 heures

Consignes

Venez avec un texte sur lequel vous souhaitez travailler, le choix du genre est à vous : pièce, conte, poème, actualité, philosophie, …
Le texte rédigé ne doit pas dépasser une page.
Il est possible et préférable que plusieurs personnes se regroupent autour d’un même texte pour arriver plus loin pendant la durée du stage.
Si vous avez l’habitude de dessiner ou de créer avec vos mains, venez avec le matériel de votre préférence (peintures, feutres, crayons, tissus, laines, …)
Si vous préférez utiliser les images existantes, venez avec les sources qui vous intéressent (revues, ordinateur, imprimante, …)
Venez avec une paire de ciseaux et un cutter.

Moyens pédagogiques

• Planches de personnages, décors, coulisses et façades imprimées dans de différents pays européens au 19e siècle.
• Planches imprimées par Papierthéâtre.
• Textes imprimés.
• Vidéos de spectacles traditionnels et contemporains.
• Papier, carton, colle, peinture, …
• Des tables pour l’écriture, la construction et également comme espace de jeu